Archives pour la catégorie Septembre 2022

Éditorial / Opinion, Dossier du mois, Septembre 2022

L’accès à l’éducation à travers le monde 

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Léa Gillon

L’enfance est une période de vie innocente, l’injustice n’existe que dans les films Disney où Cendrillon doit astiquer toute la maison alors que ses sœurs sont invitées dans des soirées mondaines. Mais dès le jeune âge, certains sont confrontés à un destin déjà tracé résumant une triste vie de travail acharné. Les enfants désirent davantage de jouets, une plus grosse voiture, pourtant nous ne nous rendons pas compte du trésor que nous recevons celui qui vaut tout l’or du monde, mais seulement distribué une partie de la population. L’éducation.

Travail infantile

Aujourd’hui, 152 millions d’enfants n’ont pas accès à l’éducation. 152 millions… prenez votre classe de 30 personnes et multipliez là 5 066 667 fois, voilà le nombre de jeunes vies qui se font confisquer leurs droits, leur enfance, leurs voix. Le travail infantile se produit souvent dans des lieux enclins à nuire aux enfants, les maladies courent les rues, la mort n’est pas écartée de l’équation et des blessures psychologiques affectent le cerveau sans jamais cicatriser. Les enfants doivent quitter l’école, car leur travail ne leur permet pas de prendre du temps libre. Certaines cultures soutiennent le travail étant mineur, puisque l’argent est plus important à leurs yeux. 

En 2020, l’Organisation Humanium souligne qu’un pourcentage considérable d’enfants n’a pas accès à l’éducation. Voici un tableau démontrant cette triste réalité. 

EmplacementsAmérique latine et Caraïbes Afrique du Nord et Asie occidentaleAfrique subsaharienneAsie centrale et méridionaleAsie orientale et Asie du Sud-Est
Pourcentage d’élèves n’allant pas à l’école. 15,5%28,1%28,1%35,3%37,2%

Le travail des enfants – Humanium

 Un enfant sur cinq ne va pas à l’école.  Il faut y remédier. Comme dirait Simone de Beauvoir; «Le présent n’est pas un passé en puissance, il est le moment du choix, de l’action.» 

 Une éducation inadéquate 

Certains élèves vont à l’école, mais toutefois la structure n’est pas adaptée et empêche un bon développement. La pénurie d’enseignants affaiblit le système scolaire et le manque d’outils se fait sentir. Environ 411 333 333 enfants scolarisés ne possèdent pas  les connaissances acquises par un enfant de leur âge autre part. Plusieurs difficultés se dressent sur le chemin houleux de l’accès à l’éducation, mais la plus importante reste la pauvreté. À cause du manque de moyens, les frais d’éducation peuvent devenir salés et les parents renoncent à offrir l’école à leurs enfants pour éviter de crouler sous les dettes. La pauvreté implique également des infrastructures ne correspondant pas aux besoins des élèves. 

La prochaine fois que vous vous lamenterez à propos de votre chaise de classe bancale et du cours qui semble interminable, cette chaise représente peut-être votre avenir, vous avez de la chance d’être sur cette chaise et beaucoup rêvent d’une chaise bancale comme la vôtre. 

               

SOURCES:                                                                                                                    

CORDEIRO, Vanessa. Le travail des enfants. ( 31 août 2021 ),

Le travail des enfants – Humanium, page consultée le 18 juin 2022. 

UNICEF. Éducation; chaque enfant a le droit d’apprendre. 

Éducation | UNICEF, page consultée le 18 juin 2022. 

Dossier du mois, Septembre 2022, Visite de l'école

La bibliothèque à De Rochebelle

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Marianne Paradis

La bibliothèque de l’école, sans que ce soit un lieu méconnu, n’est présentement pas nécessairement utilisée à son plein potentiel. Certains aspects formidables de la bibliothèque de Rochebelle vous sont peut-être encore inconnus.

Afin de remédier à cette situation, je me suis dirigée vers le sous-sol du pavillon Marie-Victorin pour dénicher le plus d’informations possible sur cet endroit merveilleux qui contient aujourd’hui environ 40000 livres sur lesquels Simona D. Bumb, la bibliothécaire, et sa collègue veillent. Après une heure de discussion avec la bibliothécaire, j’en viens à la conclusion que c’est un endroit accueillant et plein de ressources qui pourrait définitivement être utilisé dans d’autres contextes que seulement pour les livres obligatoires en français ou en anglais. Peut-être même que cet article pourrait contribuer à faire en sorte que les élèves de Rochebelle arrêtent de ramener les livres empruntés à l’école à la bibliothèque Monique-Corriveau ! 

(S.V.P. rapportez les livres au bon endroit. Merci !) 

Premièrement, la bibliothèque de Rochebelle offre de très nombreux services qui sont généralement inconnus. J’ignorais moi-même qu’il est possible de renouveler les emprunts de livres en ligne à partir de notre dossier sur le site Regard-Internet. L’entièreté du catalogue de la bibliothèque se retrouve aussi en ligne, avec des suggestions de lecture ainsi qu’un outil de recherche complexe qui permet de rechercher des ouvrages selon différentes catégories. Si vous ne savez pas comment naviguer sur le site internet du catalogue de la bibliothèque, un guide d’initiation à la recherche se retrouve aussi en ligne. 

Une image du site internet Regard-Internet, où se trouvent 
toutes les ressources mentionnées plus haut. 

Il est aussi possible d’imprimer des documents à l’aide de l’imprimante qui se trouve à la bibliothèque au coût de 0,10$ par feuille. Un photocopieur est aussi à votre disposition, comme indiqué sur la page de la bibliothèque sur le site internet de l’école. De plus, bien qu’elle ne soit actuellement pas disponible aux élèves, une salle de lecture est habituellement disponible. Il est aussi important de mentionner que les employés de la bibliothèque sont toujours ravies de vous aider et peuvent vous accompagner dans votre recherche. 

La salle de lecture de la bibliothèque de Rochebelle

Les ressources de la bibliothèque ne s’arrêtent cependant pas aux différents services qui y sont offerts. En effet, selon la bibliothécaire, les enseignants pourraient grandement bénéficier d’un plus grand usage de la bibliothèque. Que ce soit pour y organiser des cours, y emprunter des livres (dans n’importe quel cours, pas seulement ceux de langue) ou y effectuer de la recherche pour un projet, la bibliothèque offre une tonne de possibilités qui sont en ce moment très peu exploitées. Dès la première année de secondaire, il faudrait présenter la bibliothèque aux nouveaux élèves de Rochebelle afin qu’ils puissent en profiter au maximum lors de leur passage à l’école. 

Bien que peu d’activités en classe soient présentement organisées en collaboration avec la bibliothèque, vous pouvez tout de même venir profiter de celles qui y sont offertes sur l’heure du midi. En effet, vous êtes chaleureusement encouragés à venir participer aux concours jeu-questionnaire du mois à la bibliothèque afin de tester vos connaissances générales sur divers sujets. Vous courrez grandement la chance de gagner un livre ! Dirigez-vous simplement à la bibliothèque lors de votre pause du midi et allez remplir un petit coupon avec vos réponses. 

Comme vous pouvez le constater, la bibliothèque de Rochebelle est un endroit qui regorge de possibilités académiques et de services aux étudiants. La prochaine fois que vous passerez par le sous-sol du P.M.V., prenez le temps d’aller admirer les présentoirs de la bibliothèque, où une rotation de livres soigneusement sélectionnés vous attend !

Ressources mentionnées dans cet article:

1- Page du site de l’école De Rochebelle à propos de la bibliothèque : 

http://www.derochebelle.qc.ca/services_aux_eleves/bibliotheque/

2- Guide d’initiation à la recherche :

http://www.derochebelle.qc.ca/wp-content/uploads/2020/09/Page_bibliotheque_Guide-dinitiation-a-la-recherche.pdf 

3- Catalogue complet de la bibliothèque :

https://webapp.csdecou.qc.ca/RegROCHE/Pages/Main/Recherche/Recherche.aspx

Découvre ton prof, Détente, Divertissements, Septembre 2022

DÉCOUVRE TON PROF – Ann Légaré

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Myriam Lévesque

Ann Légaré est une enseignante authentique et assumée qui n’a pas peur de s’adapter! Cette enseignante de français de secondaire 3 PEI se fait toujours un grand plaisir de discuter avec ses élèves et de partager ses points de vue sur plusieurs réalités d’aujourd’hui. Lis cet article si tu veux apprendre à mieux la connaître!

Quelle matière auriez-vous aimé enseigner autre que le français? 

J’aurais aimé enseigner l’histoire, mais aussi les sciences.

Quelle est la matière que vous préférez enseigner durant l’année?

J’aime tout ce que j’enseigne. Je prends plaisir dans tout.

Y a-t-il un métier différent à l’enseignement que vous auriez aimé exercer?

Bonne question. Un travail dans la nature.

Quel a été votre parcours scolaire ou votre parcours dans le domaine du travail suite à votre secondaire? 

J’ai un baccalauréat en enseignement du français et de l’histoire.

Avez-vous vécu un moment mémorable durant votre carrière, si oui, lequel?

Toutes mes années sont mémorables parce que je développe beaucoup d’affection pour mes élèves.

Durant l’année, vous nous avez appris que vous faisiez ou aviez fait de la moto, depuis/durant combien de temps en faites-vous/en avez-vous fait?

J’ai fait de la moto durant 5 ans.

Avez-vous aimé cette expérience? 

Beaucoup! Ça me donnait le sentiment d’être très connectée avec la nature. Respirer l’air en moto, c’est une belle expérience olfactive.

Est-il survenu une anecdote cocasse durant cette expérience?

Cocasse? Oui. Un jour, il faisait très très chaud et je décide de ne pas porter ma veste de cuir. Je portais toujours une veste, des pantalons et des bottes de cuir pour ma sécurité. Alors un jour, je décide de ne pas porter ma veste. Je portais alors une chemise de soie très légère. Je suis sur le boulevard Henri-Bourassa et OUPS! ma chemise se déboutonne et me voilà le soutien-gorge bien en vue. À l’époque, la mode était plus couverte qu’aujourd’hui. Je me retrouve donc à conduire d’une main et à tenter du mieux que je pouvais de fermer ma chemise, mais rien à faire. Je me suis dirigée rapidement dans un stationnement pour corriger la chose. Certaines personnes ont sûrement dû se rincer l’œil. Tant mieux pour elles.

Combien d’animaux de compagnie avez-vous? Quels sont leurs noms?

J’ai trois chiens:

La première est Juliette, un teckel, elle est très intelligente. Elle comprend tout ce que je lui dis depuis qu’elle est bébé, en plus d’être très gloutonne. C’est mon Bouddha.

La deuxième est Abby, une chihuahua, un beau modèle de résilience, mais très gloutonne aussi. C’était la chienne de ma tante.

Et le troisième, Toby, un teckel lui aussi. C’est un chien très soumis avec une belle allure. Il est également gentil et docile. Son seul défaut est qu’il se défoule parfois en mordant les coussins. C’était le chien de mes parents.

Vous aimez bien le jardinage, y-a-t-il des légumes, des fruits et/ou des fleurs que vous préférez jardiner?

J’aime ce qui se cultive facilement : ail, oignons, tomates, patates, laitue, concombre, carottes (elles sont si sucrées), rhubarbe. Ce sont pas mal les légumes de nos ancêtres. Pour les fleurs, il y en a beaucoup trop. Encore là, j’aime ce qui est facile : ancolie, myosotis, phlox, rudbeckia, hostas, tulipes, muscari, etc. Je jardine depuis 30 ans. J’ai beaucoup expérimenté et les valeurs sûres sont mes plantes préférées.

Avez-vous voyagé? 

Oui, en France et au nord de l’Italie lorsque j’avais 20 ans.

Sucré ou salé? 

SALÉ!

Automne, hiver, printemps ou été?

J’adore toutes ces saisons, mais je me passerais volontiers du mois de février.

Les sports ou les arts (musique, arts plastiques et art dramatique)? 

J’aime tous les arts, la poterie notamment. Je ne pratique plus de sport parce que ma santé ne me le permet plus. J’ai fait une commotion à 40 ans qui m’a invalidée. Je marche. 

Roman réaliste ou fantastique? 

Historique, mais aussi psychologique s’ils sont écrits par des personnes qui ont longuement réfléchi.

Séries télévisées ou reportages et documentaires?

Je n’écoute aucune série. J’adore les reportages et documentaires.

Détente, Divertissements, Septembre 2022

Test de personnalité: quelle couleur es-tu?

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Laurianne Nguyen

Dans ce test, vous découvrirez, avec vos qualités et vos défauts, quelle couleur vous correspond le mieux.

  1. Quel serait ton premier choix si on t’invitait à plusieurs soirées?

A- Une soirée dansante

B- Une soirée traditionnelle entre amis

C- Aller voir un spectacle au théâtre

D- Une soirée de découverte sur un thème précis

2. Comment est ta chambre?

A- Il y a trop de choses et tu ne t’y retrouves plus

B- Chaque chose à sa place et tout est bien rangé

C- La décoration reflète tes goûts et tes préférences

D- Il y a des bricolages à gauche et à droite

3. Quelle est ton attitude en classe?

A- Tu aimes participer et lever la main pour poser des questions

B- Tu restes silencieux et tu écoutes ton professeur attentivement

C- Tu n’arrêtes pas de parler avec ton voisin et tu déranges les autres

D- Tu parles uniquement des sujets qui te passionnent et tu as de grandes connaissances

4. Quel est votre type de livre préfères-tu?

A- Un roman d’aventures

B- Un roman tiré d’une histoire vraie

C- Une fable ou un poème

D- Un roman policier

5. Quel jeu de société préfères-tu?

A- Des jeux compétitifs avec des équipes

B- Des jeux qui ne prennent pas trop de temps

C- Des jeux qui demandent une certaine rapidité

D- Des jeux avec des stratégies où il faut réfléchir

6. Quel type de personne es-tu dans un travail d’équipe?

A- Celle qui remet les pieds sur terre à ses camarades

B- Celle qui veut que chaque décision plaise à tout le monde

C- Celle qui parle avec tout le monde à la place de travailler

D- Celle qui pense à tous et qui prévoit le travail à faire

7.Quel type d’ami es-tu?

A- Celui qui prend les occasions de rencontres quand elles se présentent

B- Celui qui s’occupe de tout le monde et qui s’assure qu’ils ne manquent de rien

C- Celui qui est sympathique et qui connaît tout le monde

D- Celui qui ne se fait pas trop remarquer et qui est très calme

8. Comment vois-tu le futur?

A- Tu as hâte de voir ce que la vie te réserve

B- Tu es sûr de toi et tu avances d’un pas confiant

C- Tu te dévoues au bien être des autres

D- Tu es déterminé et tu sais exactement où tu t’en vas plus tard

Si tu as eu une majorité de A :

La couleur orange te représente le plus! Tu es une personne débrouillarde et habile, qui trouve toujours une façon d’obtenir ce que tu veux. La compétition et les récompenses, voilà ce qui te motive! De plus, tu es une personne passionnée et optimiste, qui va jusqu’au bout de ses idées. Tu n’aimes peut-être pas avoir de routines et suivre des règlements, mais sache que cela te sera très utile plus tard. Voici certains métiers qui pourraient te plaire : sportif, artisan et artiste.

Si tu as eu une majorité de B :

La couleur or te représente le plus! Tu es une personne raisonnable et consciencieuse. Tu es très ponctuelle et détestes quand les autres ne le sont pas, parce que tu as un sens des responsabilités inné. Par contre, tu es une personne qui n’aimes pas se retrouver seule et qui aime faire partie d’un groupe. Voici quelques exemples de métiers que tu pourrais aimer : inspecteur, directeur ou comptable.

Si tu as eu une majorité de C :

Le bleu te représente le plus! Tu es une personne amicale et authentique, qui aime être avec les gens et s’occuper d’eux. Tu n’aimes pas les mensonges et encore moins la violence. Ton tempérament est plutôt calme et tu es une personne sympathique aux yeux des autres. Parfois, les autres peuvent te trouver dérangeant dû au fait que tu n’es pas vraiment très organisée. Ta générosité et ta candeur peuvent te rendre parfois naïf, mais cela peut aussi te mener très loin. Les métiers que tu pourrais aimer sont : psychologue, travailleur social et enseignant.

Si tu as eu une majorité de D :

Le vert te représente le plus! Tu es une personne plus introvertie et tu aimes tout ce qui touche à la résolution de problèmes et à la logique. La plupart du temps, tu es perfectionniste et tu aimes que tout ce que tu fais soit fait à la perfection et à ta manière. Certains de tes amis peuvent penser que tu vis dans le futur, puisque tu fais tout en avance et tu sais parfaitement où tu t’en vas. Les métiers que tu pourrais aimer sont : journaliste, chercheur et écrivain.

Source : 

UMONCTON. Test sur les couleurs de la personnalité, https://www.umoncton.ca/umce-scienceinfirmiere/files/umce-scienceinfirmiere/wf/wf/pdf/interpretation_types_personnalite.pdf, page consultée le 7 juin 2022.